昭通市新闻出版

您的位置:主页 > 财经资讯 >

“基础教育突出贡献校长”青年路小学何静:醉心于把“

发布日期:2020-09-19 03:18   来源:未知   阅读:

  • 陈明感慨地说:“我们从来就没觉得她是音乐老师出身的校长,因为她太能学习了,什么课都听,课后交流比我们还要专业。每学期她都要听六七十节课,永远把教学放在第一位。有时候,老师休产假,她就顶上,给孩子们上课,还和老师们一样上公开课。每天一大早,何校长亲自带着学校的鼓号队队员训练,她还写过一本小号训练教材,指导、教会老师带着孩子们训练鼓号。这样的好校长,大家打心眼里佩服。”

    特色课程也被师生、家长津津乐道。从2011年开始,学校面向全校班级开设了国学课程。从弟子规、三字经,到论语、大学、笠翁对韵,都包含其中。从教30年的何校长带领团队构建“三维五品”青蓝课程体系,实行走班制教学,让每位教师都成为课程的建设者,给每位老师提供舞台和外出培训学习的机会。

    “何校长到来后,学校发生了翻天覆地的变化,树更多了,景更美了,大家心情更舒畅了”,自2001年就在青小任教的语文老师王蕾老师由衷地佩服何校长,火凤凰六肖玄机图。她说,除了令校容校貌发生巨变,何校长还将好的理念带到了学校。那时候是2011年,何校长带着几位老师赴北京学习。

    “以前老师上课使用PPT、U盘,而今的智慧课堂有丰富的资源,老师们根据想法、重难点、学情来设计课堂,比如学生的写字与评价可实时实现,通过大屏幕,课文的关键词句一目了然。”

    华商报记者 耿艳红

    从音乐教师,到大队辅导员,到学校副校长,再到校长,一路走来,何静成长别快,肩上的担子也越来越重。

    王蕾说,何校长就像一块海绵,不断汲取专业的营养,“我们和何校长外出学习,她总是第一个进会场,最后一个走出会场。比如我们学习外地先进的智慧课堂,回来后,她说干就干,打造了升级版的智慧课堂,完全颠覆了以往的课堂教学。”

    “真的没想到能获得这一荣誉,我感到很光荣。同时感到肩负的责任也更大了,荣誉激励我要有更深的思考,我的下一个目标是把集团化办学做好,把智慧课堂进一步深化”,面前的何静笑容温暖、目光明亮,声音透着坚定。

    在青小,提起“红苹果”,孩子们都知道,也知道怎么做:做有修养形象美的红苹果;做爱学习充满智慧的红苹果;做快乐的身心健康的红苹果。作为青小的德育品牌,何校长将“快乐成长的红苹果” 德育通过“红苹果三级九星”评价体系,让“健康、美丽、智慧”的红苹果更贴近孩子的生活。

    打造颠覆性的智慧课堂减负提质

    最初她是以一位音乐教师的身份踏上从教之路的,然而,长年不间断学习的她在校长的岗位上做出了令人刮目相看的成绩,带领百年老校大踏步发展,为学校注入无限活力,开设国学教育等品牌性课程,凝练出“青文化”校园文化主题,将“红苹果”这一德育品牌深化完善,她还是教学的行家,听课、评课、上公开课令人佩服,她是教师成长不可或缺的引领者。她就是西安市2020年基础教育突出贡献校长??莲湖区青年路小学校长何静,一位集气质与魅力并存的好校长。

    “走在北京大学的校园内,她对我们说‘希望咱们学校也有这种文化殿堂般的氛围和环境’。从北京回来后,围绕着培养什么样的人,我们的校园文化是什么,不知道开了多少会。最终凝练出‘青文化’,并保留的了‘红苹果’这一传统。寓意就是‘青文化’如同一棵大树,而孩子们就像一颗颗‘红苹果’”,王蕾老师说道。

    青小老师们说,何校长发展学校,成就老师,为大家带来满满幸福感。“我对校长心存感激,她就像大姐一样帮助我成长,经常鼓励我。在宣布我入党的那一刻,我特别激动”,回忆往昔,王蕾老师哽咽了。

    陈明老师说,自己特别敬佩何校长的是,她不光自己特别爱学习,还给年轻教师积极搭建平台。

    陈明老师告诉记者,疫情停课期间,为凝心聚力,何校长带领老师和学生在线上了几十期系列主题视频课,仅何校长一人就讲了10期视频课,她讲青小校史、校园文化、管理,讲校园建设、智慧课堂、德育等。通过倾听校长、倾听老师、倾听学生系列主题视频课,学生、老师乃至家长更加热爱青小,并为更好的青小而携手奋进。

    老师们说,“青文化”如同一棵大树,而孩子们就像一颗颗“红苹果”

    “智慧课堂真正减负提质,这学期我们校长又带领大家打造高效课堂”,青小教导处副主任陈明兴奋地说。

    老师:她是给孩子代课、带着孩子训练鼓号亲力亲为的好校长

    “2014年,我转岗为大队辅导员,何校长手把手教我,6年来,在校长的指导和帮助下,我拿到了陕西省优秀少先队辅导员的荣誉。只要你有想法,只要你有能力,我们校长就给你搭建平台,并想尽一切办法为你创造条件。她在成就自己的同时,把学校也越办越好。”

    2010年底,她调任莲湖区青年路小学校长,在尊重、继承、保护好学校原有文化和历史的基础上,她带领团队确立了“文化立校”的办学思路,凝练出“青文化”校园文化主题,坚守“求本尚青”的校训,发扬“青出于蓝而胜于蓝”的校园精神。“明德和雅,师如青花”是青小教师的写照,“青青少年,博雅智美”是青小孩子的目标,“菁菁校园,生是春天”表达了青小教师对孩子的真爱,“事不避难,勇于担当”成为所有青小人共同的价值追求。